This books includes contributions from leading researchers, who consider from a modern perspective the assumptions and models of Vygotski’s theory and the sociocultural approach in terms of their implications for social psychological processes. Contributors compare these sociocultural models with empirical and theoretical developments in Social Psychology.

Classic authors such as Wundt, Mead, Lewin, Vygotski, Baldwin or Gibson are re-appraised in order to take a fresh approach to issues such as groups and attitude change, cognitive development, the psychology of art, relationships between affect and cognition or the mass media.

Keywords: Sociocultural theory. Social psychology. Vygotsky. Lewin. Mead.

Readership: Researchers and scholars interested in the implications of the vygotskian approach in social psychology.

Contents

PRESENTACIÓN. La vigencia de los clásicos
Darío Páez & Amalio Blanco

INTRODUCCIÓN. Algunas promesas y limitaciones de la perspectiva sociocultural. Psicología explicativa y psicología implicativa
Pablo del Río

Amalio Blanco. Vygotski, Lewin y Mead: los fundamentos clásicos de la psicología social

Jaan Valsiner & René van der Veer. Desde el gesto hasta el self: perspectivas comunes en las sociopsicologías de George Mead y Lev Vygostki

Willem Doise. Los orígenes sociales del funcionamiento cognitivo individual

Alex Kozulin. Individualismo epistemológico frente a una posición sociocultural: Piaget, Vygostki y la teoría del aprendizaje mediado

Reuben M. Baron & Stephen J. Misovich. Una integración de las perspectivas gibsonianas y vygostkianas sobre el cambio de actitudes en contextos grupales

Darío Páez, Juan José Igartua & José Antonio Adrián. El arte como mecanismo semiótico para la socialización de la emoción

Ivana Marková. En busca de las dimensiones epistemológicas de las representaciones sociales

James V. Wertsch. Un diálogo entre la teoría sociocultural y la psicología social actual

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