2008 es el tercer año en esta nueva etapa para Infancia y Aprendizaje, desde que en 2006 entrara a formar parte del Web of Knowledge, conjunto de las revistas de mayor impacto y calidad en el mundo académico según los criterios fijados por Thomson Scientific/Institute for Scientific Information (ISI).

El prestigio de las revistas científicas a nivel internacional guarda una relación muy estrecha con su factor de impacto (Impact Factor, IF), estimado según los cálculos que realiza Thomson Scientific en función de diversos parámetros relacionados con las citas académicas que genera un determinado artículo o revista.

Desde la publicación del primer número de Infancia y Aprendizaje en 1978, nuestra voluntad como editorial ha sido la de fomentar el desarrollo y difusión de las ciencias humanas en España y Latinoamérica mediante el cumplimiento de los más rigurosos criterios de calidad en todas nuestras publicaciones.

El nivel de citas generado por las revistas de la Fundación Infancia y Aprendizaje no ha sido un objetivo sino el producto de la calidad sostenida de sus revistas, números y artículos, sustentada e impulsada por la labor incansable de los equipos de redacción a lo largo de muchos años, por la ayuda y rigor de los evaluadores, por el espíritu de superación y productividad de los autores, y por el apoyo e interés de nuestros suscriptores y lectores. Queremos por tanto hacer a todos ellos partícipes de este evento.

La entrada de Infancia y Aprendizaje Web of Knowledge de Thomson Scientific/ISI es un acontecimiento señalado por cuanto implica una mayor difusión y valoración de nuestra publicación y por ende de nuestros autores, y una motivación más para seguir trabajando y elevando el nivel de excelencia y exigencia en todas nuestras publicaciones.

Tras más de 30 años impulsando y trabajando por la calidad del desarrollo y la publicación de ciencia en español, nos alegramos de este reconocimiento y renovamos nuestro compromiso de mantener e incrementar la calidad que lo ha permitido durante los años venideros.